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 Vision, histoires et perspectives pour une politique pour l'unité

Pour les jeunes

L'avenir de toute démocratie est lié à la formation de ceux qui en seront demain les acteurs.
Cette conviction a incité le MPPU à promouvoir, dans différents pays, un réseau d'écoles destinées aux jeunes sur le thème de la participation et de la formation sociale et politique.
En Argentine des  «écoles populaires »,  ont aussi vu le jour, ce sont des parcours de  citoyenneté active pour des jeunes issus de milieux défavorisés ayant un faible niveau de scolarisation.

La finalité

L’objectif premier n'est pas  la formation de dirigeants politiques, mais la création, dans la société civile, de réseaux aptes à mettre en œuvre des processus de développement et de fonctionnement démocratique.

Les objectifs spécifiques sont :
• Fournir des critères  d’analyse et d'intervention dans les domaines sociaux et politiques, adaptés aux défis actuels ;

• Mettre en place, dans les villes, des lieux de formation  en groupes, des laboratoires d’idées  et d'initiatives politiques, où les jeunes apprennent à exercer avec compétence les droits et les devoirs de la citoyenneté  en s’appuyant sur les réalités de leurs lieux de vie.

Le parcours de formation

La formation plonge ses racines  dans le patrimoine culturel et spirituel du MPPU.

Les cours s’étalent sur un ou deux ans et abordent les points fondamentaux du système politique,  économique, social et culturel  à l’échelle locale, nationale et internationale. Ces points sont confrontés au paradigme de la fraternité universelle, considérée comme catégorie politique.

Le Comité scientifique et  les  enseignants sont composés d'experts des diverses disciplines. Beaucoup ont des postes de  titulaires à l’université et  mettent gratuitement leurs compétences à la disposition du projet.

La méthodologie

La méthodologie associe des enseignements théoriques et des sessions pratiques ciblées sur des travaux assumant les problématiques de la ville et de la vie en collectivité.

Les cours sont suivis soit sur place, soit en utilisant le multimédia, les liaisons web qui relient même plusieurs écoles.

Les écoles disposent de  sites web dédiés, avec  des plateformes interactives.

Des congrès thématiques, des séminaires interdisciplinaires et l'échange d'expériences entre les différentes écoles font partie intégrante du projet.

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